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    為什么做留學背景提升?

    麻省理工高等物理研究所主任(Gunther Roland)這樣描述:

    一般而言,批判性思考能力,獨立學習能力,結構化表達能力,跨學科實踐能力被認為是美國大學對于學生學術素質的四個核心要求。在麻省理工,我們建校的目標是“創造、傳播和保存知識,并與他人合作,使用這些知識應付世界的巨大挑戰“。這一目標,最終需要落實到思考、學習、表達和實踐這四個要素上。而這四個要素的最高呈現方式,就是研究能力。

    也許在經費不充裕的普通高校對標化分數的側重會更高,但那只是因為他們的生源質量和招生體系不足以支撐對生更為細致的審查。拋開客觀因素影響,各個美國大學的主觀招生原則是完全一致的:我們需要更具有創造力和自我思考能力的學生。從這個角度來說,如果你想要進入美國頂尖高校就讀的話,學術科研履歷一定是呈現你的學科認知水平最重要的東西。這也是我們作為教授一直以來支持科研項目發展的原因之一。

    留學背景提升適合人群

    • 申請或沖刺世界前100院校為目標的學生
    • GPA和其他標化成績很好,但沒有科研或實習的學生
    • 轉專業學習
    • 沒有大牛導師推薦或引領的學生
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    中教安學?留學監理網祝你申請成功,留學順利

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    學術能力是美國高校最為重視的能力,沒有之一

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